Les « ressources alpha-jeux » sont les jeux qui ont une proposition de déroulement adapté pour des groupes en alphabétisation ou FLE. Ces déroulements ont été réalisés et testés lors d’animation alpha-jeux.
jeu d’orientation et de repérage dans l’espace, de déduction et de logique qui consiste à former des bassins en fonction des consignes données.
Il s’agit d’écrire, le plus vite possible, un mot à partir des lettres à disposition des joueurs. Ce jeu d’association images-mots fait appel à la connaissance du vocabulaire et de l’orthographe afin de nommer puis de copier ou d’écrire de mémoire le nom de l’illustration à l’aide de jetons-lettres. Le jeu propose des cartes-images de 3 niveaux de difficulté orthographique. Les joueurs qui ne savent pas écrire peuvent se familiariser avec les lettres en recopiant le modèle des mots écrits au verso des images. Ils exercent ainsi leur capacité à discriminer des lettres ainsi que leur mémoire visuelle et auditive. Les autres joueurs se familiarisent avec l’orthographe de mots simples.
Des cartes comportant chacune des symboles. Si on tire au sort 2 cartes, elles auront toujours un même symbole en commun. Si si, toujours, regardez bien ! A vous de trouver lequel... et le nommer le plus vite possible pour gagner la carte.
répondre, par oral ou par écrit, aux questions contenant des consignes précises et variées, en repérant des éléments significatifs ou des indices pris dans les scènes
Jeu de rapidité et de discrimination visuelle où il faut retrouver le plus rapidement possible des objets parmi un ensemble de 300 éléments.
Tous les joueurs constituent simultanément et secrètement 5 paires de photos, parmi les photos disposées sur la table, selon des critères qui leur sont propres. Ensuite chacun justifie son choix. Plus vous avez de paires en commun avec les autres joueurs, plus vous marquez de points. Il faut donc aussi "se mettre à la place des autres". Ce jeu favorise l’expression verbale et une meilleure connaissance de ses partenaires de jeu.
Jeu de parcours et de réflexion, il faut choisir une couleur et tenter de connecter les tuiles entre elles en respectant la correspondance de chaque bande colorée afin de créer la ligne (ou la boucle) la plus longue possible.
deviner, en un temps limité, ce qui est dessiné sur la carte glissée dans son propre bandeau.
Jeu de cartes constitué d’une série de personnages. Chaque fois qu’une carte apparaît, tous les joueurs doivent faire un geste, dire une phrase etc. ou ne rien faire. Dès qu’un joueur se trompe ou réagit tardivement, il ramasse le paquet de cartes.
Nous voulons créer un espace pour échanger nos idées et nos expériences sur le jeu en alphabétisation.
Si vous avez des idées d’autres jeux pour des apprenants,
Si vous avez joué et testé un autre déroulement possible avec votre groupe,
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Chaque joueur devra positionner des éléments (personnages, objets ou éléments de décor) sur son plateau représentant une rue à l’aide de consignes. Soit en reproduisant de modèle à modèle, soit à l’aide de consignes lues ou écoutées (2 niveaux de...
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Le but du jeu est de mémoriser des animaux qui apparaissent sur les cartes et ensuite de répondre à des questions. Le paquet de 48 cartes qui présentent 4 animaux chacun dans 4 couleurs différentes est mélangé et placé au centre des joueurs. Les 5...
En équipe, répondez aux questions et équilibrez la balances grâces aux lingots que vous gagnerez.Un jeu coopératif de questions réponses sur le thème du commerce équitable, de la biodiversité et de la protection de...
